Боднар Елена Николаевна

Ребята!

 

         Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по химии – это каждодневная кропотливая работа с самых первых уроков химии в 8 классе и во внеурочное время. Ведь за один год подготовки высоких результатов добиться невозможно. А вот с начала 9-ого и 11-ого классов необходимо переходить к детальному повторению материала.

 

         Добросовестно заучивать материал недостаточно. Требуется не просто пересказ сложных тем, а осмысление и понимание всех химических процессов. Следует постоянно  использовать метод тестирования, как основной в КИМах, активизирующий вашу мыслительную деятельность. Например, «Выбери верное утверждение», «Найди ошибку в предложении», «Найди один верный ответ из двух предложенных», «Найди верный ответ из четырёх» и более сложные тесты «Установи соответствие», особенно при изучении тем «Соединения химических элементов», «Изменения, происходящие с веществами». Результаты экзаменов показывают, что наиболее трудным для вас является задание на соотнесение одного элемента с другим (особенно В5 типа: формула вещества - реагенты). Необходимо выполнять подобные задания следующим образом: сначала надо выбрать те варианты ответов, которые у вас не вызывают сомнений; остальные ответы, по которым имеются сомнения, надо сортировать по различным критериям: классификация соединения, его химические свойства с учетом всех особенностей. Такой анализ позволит определить логические пары, из которых можно выбрать уже правильные ответы.

       Задания «мысленного эксперимента» (С2) традиционно вызывают затруднения, ведь требуют учета особенностей проведения химического эксперимента и правильной интерпретации визуальных эффектов реакций.

       Решению химических задач также следует уделить большое внимание, начиная с 8 класса. Это умение считается важнейшим критерием эффективности усвоения базовых химических знаний.

 

      В 9 классе надо обратить внимание на темы «Теория электролитической диссоциации» и «Окислительно-восстановительные реакции».

В КИМах ОГЭ в 9 классе используются текстовые задания С3, которые требуют узнавания вещества и описания его химических свойств в виде уравнений химических реакций. Подобное задание проверяет следующие ваши умения:

​

1. быстро читать и извлекать необходимую для ответа информацию из незнакомого текста, представленную в скрытом или явном виде;

2. проводить анализ и обобщать прочитанное, строить на основании изученного текста собственные умозаключения;

3. отвечать на поставленные вопросы, опираясь на имеющуюся в тексте информацию;

4. соотносить собственные знания с информацией, полученной из текста.

​

А, значит, ребята, надо формировать навыки работы с учебником и текстом. Уметь находить нужную информацию и использовать ее для ответа на поставленный вопрос учителя, составлять план к параграфам учебника, схемы, вопросы творческого характера и химические кроссворды. Всё это повлечет за собой развитие у вас самостоятельности и готовности к самообразованию.

       В подготовке к экзамену помогают КИМы тренировочных и диагностических работ Московского института открытого образования, размещаемых в системе дистанционной подготовки Статград http://statgrad.mioo.ru.

Конечно, ребята, большое значение имеет самостоятельная подготовка дома, а этому тоже надо  учиться с первых уроков химии. Пассивно заслушанное и заученное по учебнику - не знания. Прочно и хорошо усвоено только то, что добыто активным собственным трудом. Как говорил философ и писатель Александр Моисеевич Пятигорский: «Человек достигнет результата, только делая что-то сам...». Сначало это ваша самостоятельная работа на уроках под руководством учителя, а затем практические работы и творческие домашние задания (наблюдения, эксперименты, сообщения, рефераты, презентации и т.д.). Так происходит постепенное приобщение к  самообразованию.

 

      Рекомендую интерактивные тесты для самоподготовки в системе интернет-ресурсов http://www.moeobrazovanie.ru, http://www.examen.ru, http://egetestonline.ru, http://ege.yandex.ru, http://www.master-multimedia.ru, http://onlinetestpad.com и других.

      Среди огромного количества пособий по подготовке к ЕГЭ советую использовать учебно-тренировочные материалы под авторством В.Н. Доронькина, А. Г. Бережной, Т.В. Сажневой, В.А. Февралевой; А.А. Кавериной. Эти пособия предоставляют достоверную информацию о содержании единого государственного экзамена, так как к их составлению были привлечены специалисты Федерального института педагогических измерений. К экзамену можно готовиться и по другим пособиям, включенным в перечень, размещенный на сайте ФИПИ http://www.fipi.ru.

     Ваш успех на экзамене во многом зависит и от того, насколько вы точно информированы о технологии проведения экзамена. Поэтому познакомьтесь с нормативно-правовой документацией, регламентирующей проведение экзамена, официальными Интернет-ресурсами информационной поддержки ЕГЭ http://www.ege.edu.ru,http://obrnadzor.gov.ru, http://www.rustest.ru.

 

 

Желаю удачи!